MES PROJETS

Post LinkedIn

07/04/2026

Produire des post Linkedin selon une ligne éditoriale de 3 mois et 11 post. Pour s'y faire, il a fallu préparer/choisir en amont des textes et visuels, publication selon les heures d'affluences et de manière ponctuelle (tous les mardi entre 12h-14h), programmer les post si nécessaire, respecter le ton et les formulations des phrases. Apprentissage ludique qui implique de la régularité, sérieux et qui plonge au cœur du monde du travail. J'ai réussi à moitié ce travail car j'ai réalisé la moitié des post. Apprentissage Critique mobilisé : AC15.05 - Construire une présence en ligne professionnelle (personal branding)

Communication Online EKODE

23/02/2026

Dans le cadre de la SAE des agences nous devions faire la communication online de notre agence. Pour y parvenir, j'ai réalisé une analyse des cibles, une analyse des canaux Instagram et Tiktok afin de pouvoir adapter les type de contenu à la plateforme , poster selon le temps d'affluence et poster des trend. Travail plaisant car j'aimerais devenir community manager donc avoir réalisé cette stratégie de communication pour un projet aussi concret m'as mise en conditions réelles. Apprentissage Critique mobilisé : AC13.06 - Optimiser les médias en fonction de leurs usages et supports de diffusion

Création de post Instagram - BDE MM'IN

15/02/2026

Dans le cadre de mon engagement associatif au sein du BDE en tant que co VP et CM au pôle communication. Je suis menée à réaliser des visuels pour des post Instagram. Pour parvenir à créer des visuels je dois respecter la charte graphique, donner toutes les informations nécessaires et respecter certaines contraintes. J'utilise le logiciel Photoshop. Etant membre d'un BDE depuis 2 ans en tant que co VP et CM je sais comment créer des visuels en cohérence avec la charte graphique du BDE, donner toutes les informations nécessaires et les contraintes données. Apprentissage Critique mobilisé : AC13.03 - Créer, composer et retoucher des visuels

Description des post Instagram - BDE MM'IN

15/02/2026

Dans le cadre de mon engagement associatif au sein du BDE je suis au pôle communication en tant que co VP et CM. Mon rôle est de créer des post, les poster, faire des annonces discord. Pour s'y faire je dois respecter le ton, donner toutes les informations nécessaires en rapport avec le sujet. Etant membre d'un BDE depuis 2 ans en tant que co VP et CM je sais comment m'adapter aux cibles, respecter les indications. Apprentissage Critique mobilisé : AC13.01 - Ecrire pour les médias numériques

Stratégie de communication EKODE

02/02/2026

Dans le cadre de la SAE des agences, il fallait que je créer une stratégie de communication adaptée aux cibles et aux plateformes utilisées. Pour la réaliser il a fallu analyser les cibles, connaître les heures d'affluence sur les différents canaux et à quelle fréquence poster, définir quel type de contenu poster sur quelle plateforme et quel ton avoir, créer un planning éditorial. Projet très stimulant en terme de contenu, d'analyse et de communication. Travail qui demande réflexion, esprit critique et de créativité. Apprentissage Critique mobilisé : AC12.04 - Proposer une stratégie de communication

Concevoir une recommandation de communication numérique - Banque fictive

15/01/2026

Dans le cadre de cette SAE il fallait réaliser des persona pour pouvoir adapter notre ton, nos supports de communication et notre plan de communication. Analyse des cibles (comportements user, références culturelles, humour, quel ton s'adresser). Imaginer quel type de communication faire selon les cibles (RS, affichage, flyers …). Réaliser un persona Créer les supports de communication et expliquer où seront-ils postés/affichés. Travail réalisé en binôme mais j'aurais préféré le faire seule car je trouve que le travail a été moins productif et qualitatif à deux. Ce travail permet d'apprendre comment adapter sa communication selon une cible choisie ce qui est facile en apparence mais plus complexe dans la réalisation surtout pour un travail en début de première année. Si c'était à refaire je l'aurais fait seule car je trouve qu'il n'est pas essentiel de créer des persona à deux, c'est plus un frein qu'une aide d'être à deux pour ça. Apprentissage Critique mobilisé : AC11.06 - Réaliser des entretiens utilisateurs pour construire des personae et des récits utilisateurs (user stories)

Communication anglophone - Banque fictive

19/12/2025

Dans le cadre de la SAE des banques fictives, nous devions réaliser une campagne de communication à l'échelle nationale, régionale et dans un pays anglophone. Analyse des cibles (comportements user, références culturelles, humour, quel ton s'adresser) Imaginer quel type de communication faire selon les cibles (RS, affichage, flyers …) Réaliser un persona en fonction des critères pour pouvoir répondre facilement aux attentes aux freins et aux demandes. Pour la réalisation des persona il faut imaginer des personnes qui pourraient être nos clients, nos potentiels clients et des personnes à convaincre. Il faut aussi prendre en compte l'âge, les centres d'intérêts, les comportements user (utilisation des réseaux sociaux, si le persona s'intéresse à l'affichage urbain, quel type de contenu il regarde et à quelle fréquence) il faut aussi cibler ses attentes qu'il a vis à vis de notre banque ou d'une banque en général, et ses freins qui font qu'il a peur ou qu'il ne puisse pas consommer notre produit. Travail réalisé en binôme mais j'aurais préféré le faire seule car je trouve que ce travail a été moins productif et qualitatif à deux. Ce projet permet d'apprendre comment adapter sa communication selon une cible choisie ce qui est facile en apparence mais plus complexe dans la réalisation surtout pour un travail en début de première année. Si c'était à refaire je me serais plus appliquée dans ce travail et je l'aurais fait seule. Lien de la vidéo : https://youtu.be/Rrg85tCQNMw Apprentissages Critiques mobilisés : AC11.05 - Identifier les cibles (critères socio-économiques, démographiques, géographiques, culturels ...) AC12.03 - Proposer une recommandation marketing (cibles, objectifs, points de contact)

BANQUE FICTIVE JUNERS

13/11/2025

Le projet est de créer une banque en ligne fictive avec un plan de communication à court et long terme, concevoir des supports de communication physique. Adapter sa communication selon sa localisation. Il a fallu créer une identité graphique, des supports de communication, une stratégie de communication et des vidéos de promotion en français et en anglais. Projet hyper intéressant surtout quand on arrive en MMI, cela permet de se mettre directement dans l'atmosphère de travail qui nous attend, on apprend directement plusieurs compétences. Le seul bémol est que ce travail est à faire en binôme, je l'aurais plus vu en travail seul pour permettre aux étudiants de s'approprier plus facilement le travail et de voir ce que chaque étudiant est capable de faire, le faire en binôme pourrait fausser les résultat dans le sens où on sait pas trop qui s'est occupé de quoi. Apprentissage Critique mobilisé : AC12.02 - Construire la proposition de valeur d’un produit ou d’un service

Audit UX/UI banques

10/11/2025

Pour ce projet en binôme il fallait réaliser un Audit UX/UI sur des banques en ligne (Révolut & N26). Chaque personne avait une banque et il fallait analyser l'UX/UI séparé des banques, une analyse érgonomie et inclusivité des banques séparément, benchmark, pain point et recommandations. Travail réalisé en binôme ce qui a rendu le travail plus structuré et efficace, c'était ma première SAE de l'année donc la diffculté était de réaliser cette analyse avec peu de connaissances, mais avec les supports de cours c'était pas irréalisable. Ce travail me vraiment en abime sur ce que MMI attend de nous en tant que futurs professionnels du numérique. Apprentissage Critique mobilisé : AC11.02 - Évaluer un site web, un produit multimédia ou un dispositif interactif existant en s'appuyant sur des guides de bonnes pratiques

Les rôles au sein du BDE et leurs fonctions.

Apprentissage Critique mobilisé : AC15.06 - Interagir au sein des organisations